资助与奖励

2006年12月20日，霍英东教育基金会第二十届理事会暨顾问委员会联席会议在北京贵宾楼饭店举行。出席会议的有:基金会理事长霍震寰先生、理事会副理事长鲁平先生、霍震霆先生，理事丁雨秋女士，出席本次会议的顾问委员有：岑可法、陈子元、方惠坚、盛振邦、王一飞、杨芙清、殷鸿福、张春霆、谢绳武等，教育部科技管理发展中心和教育部港澳台办的有关工作人员列席了会议。

联席会议由鲁平副理事长主持，丁雨秋理事做了关于《霍英东教育基金会2007年高等院校青年教师基金、青年教师奖学科设立及名额分配方案（建议）》的说明，教育部科技管理发展中心副主任周静做了《关于对2007年度霍英东青年教师基金优选资助课题申请指南征集、筛选、审定情况的说明》的报告，理事会成员及顾问委员们审议了第十一届基金、教师奖、优选资助课题申报方案，并对霍英东教育基金会今后的发展方向提出了指导思想和建设性的意见。

一.理事及顾问委员们对基金会创始人霍英东先生的逝世表示沉重哀悼，并认为霍先生通过创立教育基金会，资助内地高校青年教师从事科研、教学工作，为内地教育事业的发展做出了突出贡献。

二.顾问委员们审议并基本同意了第十一届高校青年教师基金、教师奖及优选资助课题的申报方案，同时也指出教学奖的资助率过低可能会影响到申报学校和青年教师的积极性，建议基金会采取申报学校分两届轮流申报的方式或者通过削减基金项目规模，来提高对教师奖（教学类）的资助力度。

三.顾问委员们高度肯定了基金会对教学奖的设立，并认为针对当前国内高校普遍存在的重科研轻教学的现象，基金会应该充分发挥前瞻性和导向性作用，进一步加大教学奖的奖励范围和力度，关注在高校中从事本科生教学工作的青年教师，引导教育领域对教学工作尤其是本科基础课程教学工作的重视。

四.也有顾问委员认为提高内地高校教学质量还可以通过提高师范院校的教学质量来实现，建议基金会适当加大对师范院校的青年教师的资助和奖励。

五.顾问委员们赞扬了“西部高校研究基金”的设立，并认为通过设立该项目对于稳定西部高校中的青年教师队伍，提升西部青年教师的科研能力都具有重要意义。

六.部分专家建议为发挥对高校教学工作的引导作用，可设立高校教学工作论坛，由获得教师奖一等奖的单位轮流承办，邀请内地高校中从事教学一线工作的教师及教师奖的获得者参会，每次就某个高校教学工作的主题进行探讨和学习，编印论坛文件，对高校的本科教学工作提供支持。

七.针对基金项目的个别学科资助率过高的情况，部分专家认为可能存在着基金会在各高校的此类学科中吸引力不强、宣传度不够的因素，建议基金会加强自身的品牌宣传和推广，鼓励和指导青年教师有序地进行申报。

八. 顾问专家建议设立一个专门课题，通过调查成长为863、973首席专家、长江学者、杰出青年、院士等优秀人才的历届获奖者，来研究霍英东教育基金会二十年来对内地教育做出的贡献和基金会今后资助的学科设定和战略方向。

九.顾问委员们认为当前申报教学奖所要求提供的材料不足以充分反映高校教师的教学成果和水准，并指出教师奖（教学类）的评审决不能只注重于申请人的发表SCI文章数和科研成果情况，建议教学奖在申报方式上能够进一步的改进、完善评审指标。

十.与会专家一致认为目前基金会实施范围（259所高校）已经比较全面，和基金会的资助总额和资助力度相适应，故暂不考虑进一步扩大资助范围的事宜。

十一. 顾问专家认为优选资助课题的选定应不考虑国家是否在相关学科领域内已安排了的研究内容或课题，并要避免优选资助课题设定的过小、过细，应鼓励更多相关学科的青年教师参与申请。